1. Proceso histórico que marca el inicio de la Edad contemporánea 

2. En el ámbito político, la ilustración influyó en el establecimiento de un sistema denominado

3. Lee con atención el siguiente texto
Hacia finales del siglo XVIII Inglaterra estableció igual que otras
naciones su imperio colonial desalojando a las viejas potencias.¿A qué hace referencia el texto anterior?

A) La misión civilizadora de los blancos.

4. La expansión colonial europea del siglo XIX fue justificada por

A) I:e – II:d – III:c – IV:b – V:a

5. Relaciona las columnas de acontecimientos y personajes de la
primera guerra mundial.
Personajes
I. Woodrow Wilson.
II. Nicolás II.
III. Paul Von Hindenburg.
IV. Francisco Fernando.
V. Vladimir Lenin.
Acontecimientos
a. Encabeza la revolución de octubre.
b. Heredero al trono Austro-Húngaro.
c. General Alemán que derrotó a los rusos en
Tannenberg.
d. Zar ruso que participa en la primera Guerra
mundial.
e. Creó un documento que constaba de 14 puntos.

6. Lee con atención el siguiente texto.
Un estado fuerte y militarizado comandado por el caudillo, el
Duce o el Führer impulsó la ideología del dominio total.El párrafo anterior hace referencia al régimen político denominado 

7. Ordena cronológicamente los siguientes acontecimientos de la
segunda guerra mundial.
I. La creación de la organización de las naciones
unidas.
II. La invasión de Alemania a Polonia.
III. La conferencia de Yalta.
IV. El ataque japonés a Pearl Harbor.
V. El desembarco de Normandía.

C) Organización del Tratado del Atlántico Norte.


8. Organización plurinacional que tiene como objetivo la defensa
colectiva de las libertades democráticas.

9.características de:I. Capitalista.
II. Socialista.
a. La ayuda económica de los Estados Unidos
de América a Europa.
b. El establecimiento de la doctrina Truman.
c. La creación del pacto de Varsovia.
d. La creación de la OTAN.
e. La creación de un grupo de defensa contra el
imperialismo de los Estados Unidos de
América.


B) La Conferencia alentó a los movimientos de
liberación nacional en ambos continentes.


Todas las naciones deben tener el derecho de escoger
libremente sus propios sistemas político y económico y su
propio medio de vida, de conformidad con los principios y los
fines de las Naciones Unidas…
De acuerdo con el párrafo podemos inferir que


Congruentes con la Guerra Fría.                            I. La revolución cubana.
II. La independencia del Congo.
III. La guerra de Iraq.
IV. La conquista del espacio.
V. La Guerra del Golfo Pérsico.

12. Reformas radicales en la Unión de Repúblicas Soviéticas
Socialistas que apuntaron hacia el socialismo de mercado.


13. Tendencia mundial a consolidar una red planetaria de
intercambios sin fronteras.


14. Elige las características de los conceptos.
Concepto
I. Perestroika.
II. Tercer mundo.
III. Globalización.
Características
a. Deficiencia alimentaria. b. Creación de alianzas de libre comercio.  c. Mejorar el nivel de vida de la población.

B) Fuentes escritas, gráficas y materiales.

15. La construcción del conocimiento sobre el pasado es un proceso que implica la selección, análisis e interpretación
de


16. El historiador aborda su objeto de estudio por medio de


C) Impuestos excesivos, la ilustración y el apoyo de Francia.

17. Algunas causas internas y externas de la independencia de las
trece colonias fueron


18. Grupo social que durante los siglos XVIII y XIX ideó, emprendió
y consumó los movimientos revolucionarios para tener el poder político en sus países.


19. ¿Quién gobernó Rusia tras la abdicación del último zar,Nicolás II?

20. características I. Ludismo.
II. Cartismo.
III. Cooperativismo.
IV. Socialismo.
V. socialismo científico.
Características
a. Destrucción incidental de máquinas, como respuesta a la
pérdida de empleos.
b. Tiene como base las sociedades mutualistas y las Trade
Unions.
c. Entre sus teóricos había burgueses que proponían una
sociedad sin clases.
d. Búsqueda de reforma política como el sufragio universal.
e. Hace llamado a los obreros del mundo para eliminar a la
propiedad privada.


A) Consiste en la destrucción de máquina por los obreros, y el
segundo en la petición de reformas políticas al parlamento. 

21. La diferencia entre el ludismo y el cartismo radica en que el
primero


C) El
dominio colonial de continentes como el africano y el asiático, así
como el predominio de sociedades anónimas para subsidiar
industrias.


22. Factores que originaron el capitalismo monopolista.

A) Régimen de partido único y militarista, sentimiento nacionalista


23. Características comunes a los regímenes totalitarios de Italia,
Alemania y Japón.


24. Naciones africanas que realizaron su independencia en lasegunda mitad del siglo XX

25. Relaciona los tratados I. tratado de Versalles II. Tratado de Saint Germain
III. Tratado de Neuilly
IV. Tratado de Sevres
V. Tratado de Trianón
a. Reducción del ejército alemán. b. Desaparición del imperio Otomano-turco. c. Prohibición de cualquier tipo de alianza con Alemania.
d. Desarme y reducción territorial de Bulgaria.
e. Reducción del territorio húngaro para beneficial a
Rumania.

26. El nacionalismo exacerbado, el imperialismo, el armamentismo fueron causas de:

27.consecuencias de la Segunda Guerra mundial I. La ocupación de los países vencidos.
II. Las violaciones al tratado de Versalles.
III. La formación del Eje Berlín-Roma-Tokio.
IV. La división de Alemania en cuatro zonas de
ocupación.
V. La invasión de abisinia por parte de Italia.
VI. El fracaso de la sociedad de naciones.

28.I. bloque capitalista II. Bloque socialista
a. La ayuda económica de los Estados Unidos de
América a Europa.
b. El establecimiento de la Doctrina Truman.
c. La creación del pacto de Varsovia
d. La creación de la OTAN.
e. La creación de un organismo de defensa contra América.

29. Filósofo alemán que organizó el socialismo científico.

30. La construcción del muro de Berlín, la crisis de los misiles, la
revolución cubana se desarrollaron en:

B) Las reformas de Gorbachov y el estancamiento de la
producción.

31. Entre las causas que provocaron la caída del bloque soviético
se encuentran


32. Aportación tecnológica del siglo XX que ha contribuido a
incrementar la producción industrial.


33. Materias primas de la segunda revolución científica y tecnológica (industrial).

34. El _______ se caracterizó por la destrucción de las máquinas e
incendiar fábricas.
El _______ se caracterizó porque los obreros luchan por sus derechos.

35. Las guerras napoleónicas, el pensamiento ilustrado y las
reformas borbónicas, ¿Qué provocaron?


36. ¿En qué año cae el muro de Berlín?

B) El revanchismo contra los países vencedores.

37. ¿Por qué hubo tanta aceptación al nacionalismo en Alemania?

38. Organismo plurinacional, militar, económico y político queapoyaba la democracia

A) unidad italiana: Garibaldi – Austria. Unidad alemana: Guerra
de los ducados-Zollverein.


39. Relacionar unidad italiana y alemana.

40. Para el estudio del pasado, el historiador utiliza.

A) Los obreros luchan por sus derechos.


42. ¿Cuál fue el objetivo de la Revolución Liberal en 1848?

45. Alemania al no poder contra Inglaterra ¿Qué país invade con laOperación Barbarroja?

46. Reforma para solucionar la crisis económica en la URSS.

C) socialismo utópico
Socialismo científico.
Anarquismo.


47. Complementa los siguientes conceptos.
________ que todos tuvieran la misma igualdad y voluntad.
________ en contra del mal funcionamiento del capitalismo ________ en contra de cualquier autoridad

48. ¿Qué guerra provocó el imperialismo y el excesivonacionalismo?

48. ¿Qué guerra provocó el imperialismo y el excesivo nacionalismo?

49. Consecuencias políticas de la ilustración.

50. ¿Qué país no se separa de Yugoslavia?

A) Fuentes escritas, gráficas y materiales.


51. ¿En que se basaba el estudio de la historia?

B) Lucha de clases y la dictadura del proletariado.

52. Características del socialismo científico.

53. Características de la segunda revolución industrial o Científica Tecnológica.

A) Expansionistas, gobiernos militares y nacionalistas

54. Características de los regímenes totalitarios.

55. Después de la revolución bolchevique, ¿Qué sistema degobierno se establece en Rusia?

desigualdad social crisis económica y ideas de ilustración

cuáles fueron las principales causas de la Revolución Francesa?

la toma de bastilla el 14 de julio de 1789 

qué evento se considera el inicio de la Revolución Francesa?

fin del absolutismo declaración de los derechos del hombre ciudadano y el ascenso de Napoleón

cuáles fueron algunas consecuencias de la Revolución Francesa?

dónde comenzó la revolución industrial?

cuáles fueron las principales fuentes de energía utilizadas en la revolución industrial?

crecimiento de la ciudad de surgimiento de la clase obrera y nueva forma de organización social 

cuáles fueron algunos impactos sociales de la revolución industrial?

el asesinato del archiduque Francisco Fernando de Austria

cuál fue la causa detonante de la primera Guerra mundial?

cuáles fueron las principales potencias de la triple alianza?

cuáles fueron las principales potencias de la triple entente?

cuál fue la causa detonante de la segunda Guerra mundial?

Gran Bretaña Estados Unidos y la unión soviética

cuáles fueron las principales potencias aliadas?

un enfrentamiento político e ideológico y económico entre Estados Unidos y la unión soviética 

organización del tratado del Atlántico Norte liderada por Estados Unidos 

una alianza militar liderada por la unión soviética 

A) Mencheviques: Apoyan al imperio zarista.
Bolcheviques: Lenin.
Crear el consejo de los soviets.
Fue escogido como líder de los soviets: Trotsky
Se crea el consejo de seguridad para controlar a los Soviets.

Orden cronológico de la Revolución Rusa.

58. Forma de gobierno en donde el gobierno se apoderaba de las colonias.

D) Plan Marshall, Doctrina Truman, EUA apoya económicamentea Europa.

A) Cinco países miembros permanentes, derecho de voto y un
voto cada uno.


C) Media: caída del imperio romano de occidente; Moderna: toma
de Constantinopla; Contemporánea: revolución francesa. 

62. ¿Cuáles son los eventos que marca la edad media, moderna y
contemporánea?


B) Crear máquinas para la producción en serie.

63. Consecuencias de la Revolución Industrial.

64. ¿Qué organismo creó la URSS para apoyar económicamente a los países socialistas?

A) Conflicto de los misiles y división de los dos bloques de poder.

A) El pensamiento racional, las luces, la razón y la burguesía.

67. ¿Cuál fue la zona de conflicto que da inicio a la primera guerra mundial?

Español (Latinoamérica)

Flashcard

Valeria Amanecer Martínez Sánchez

México

Prepa General

Historia universal contemporánea

UNAM 

Apunte de clase

Midori Namihira

Biología

Mapa mental - Sistema Nervioso 

Crhistian daniel Cruz

Inglés

INGLES 

Resumen

Carolina

Sistema óseo 

Descripción, funcionamiento y partes del sistema endocrino 

Mapa mental - sistema endocrino

Te enseña la jerarquía de operaciones y también te ecplica que son y como las puedes hacer

Esteven Delgado

Matemáticas

Jerarquía de operaciones 

Apuntes de repaso sobre el metabolismo del glucógeno, vías de las pentosas fosfato y ciclo del ácido cítrico 

Química

Metabolismo del glucógeno, VPP y ciclo del ácido cítrico 

Vienen varios conceptos acerca de Quimica General, un apartado de formulas para usarlo de repaso y aplicarlo en ejercicios. Es un resumen de temas relacionados a Quimica General.

SunnyStudy _Vlog

Temario y Formulario de Quimica General

Imvu Guadalupe

Biología celular 

Mapa metabólico, glucólisis, gluconeogénesis, lípidos, vía de las pentosas, ciclo de krebs

Eliza Torres

Mapa metabólico 

Cuál es la estructura de las ecuaciones cuadráticas completas y su nivel de dificultad. Método de solucion 

dany

Ecuaciones cuadráticas completas 

Qué es, antecedentes, descolonización, guerra fría...

Presentación

Yereiny om

Segunda guerra mundial 

Se habla de la guerra de los Pasteles, causas, desarrollo y consecuencias. 

Marpadlo

Guerra de los Pasteles

CON TODOS LOS ANTECEDENTES HISTÓRICOS ORDENADOS CRONOLÓGICAMENTE DESDE LAS TRANSFORMACIONES ECONÓMICAS Y SOCIALES DE LOS SIGLOS XVIII Y XIX HASTA LA GLOBALIZACIÓN Y FORMACIÓN DE LOS BLOQUES ECONÓMICOS 

Sergio Torres

HISTORIA UNIVERSAL EXPLICADA PARA PASAR TU EXAMEN

Mapa conceptual

Jessica Hdez

corrientes de interpretación 

Se habla de su impacto, grupos, origen etc. 

Introducción a las ciencias sociales

El k-pop

Definición, fuentes y corrientes de la Historia Universal

Annie

Corrientes históricas [Historia Universal]

Redacción

EVELYN GOMEZ DIAZ

Historia

Que fue lo que dijo este tratado y como se llevo a cabo y en qué lugar.

Jose Gonzalez

EL TRATADO DE VERSALLES 

Lectura con vocabulario de nivel B1 inglés. 

Reading: Cleopatra’s Tomb B1 

La historia es la ciencia social que estudia los sucesos del pasado y de la humanidad, ayuda a entender cómo se desarrolla a lo largo del tiempo a través de sus acontecimientos en el pasado, presente y futuro 

UNAM

Fichas

UNAM

Fichas